教学成果
创新协同育人机制,共建专业前沿课程 ——《征信与信用评级》课程建设总结
发布时间:2020-01-08    编辑:李青鹤     点击:[]

永利集团3044am官方入口在2019年秋季学期《征信与信用评级》课程教学中,积极探索,大胆创新,与人民银行青岛市中心支行统计研究处密切合作,在主讲老师进行课堂传统教学的同时还通过聘请校外专家进行课堂实践教学、举办征文案例大赛、征信网络模拟实验等方式进行教学改革创新,效果突出,获得了同学们的一致认可。

一、主讲老师《征信与信用评级》课堂授课

主讲教师孙继国副教授以课堂教学形式向同学们展示何为征信及信用评级的主要内容。征信是依法采集、整理、保存、加工自然人、法人及其他组织的信用信息,并对外提供信用报告、信用评估、信用信息咨询等服务,帮助客户判断、控制信用风险,进行信用管理的活动。

征信能够从制度上约束企业和个人行为,有利于形成良好的社会信用环境。而我国自古以来就崇尚诚实守信这一美德,并通过道德意义上的批判促进诚信观念的形成。诚信是一种社会公德,一种为人处事的基本准则。诚实守信对企业和个人都是不可或缺的美德。曾经雄踞华夏商业数百年之久的晋商和徽商能够崛起称雄,一个核心就是树立了“诚信为本”的商业理念。

课堂主要讲授内容包括以下模块:主权信用评级、工商企业信用评级、金融机构信用评级、债项信用评级、个人信用评级。

二、外聘校外专家课堂授课

为了使学生在学习征信理论的同时,更好地加深对征信实践和行业发展前沿的认知和感悟,学院打破由校内教师授课的单一教学模式,在人民银行青岛市中心支行统计研究处的支持下,聘请校外专家来校授课,举办专家课堂及专题讲座,借助外力推动教学质量的提高。

1.2019年9月27日,聘请青岛格兰德信用管理咨询有限公司高级合伙人、高级讲师申薇来校授课,授课主题为“企业征信的发展与实际应用”,本次授课大纲包括:传统征信领域的发展、“互联网+征信”的崛起、传统征信与互联网征信共同支撑全面信用管理体系和以“信用世界”为例,看“互联网+征信”在征信领域的应用四个方面。

2.2019年10月11日,聘请青岛银行信用卡中心负责人薛峰来校授课,举办了“零售信贷的大数据风险管理”专家讲堂。主要讲授了信用卡风险策略、数据分析和资产证券化等内容。

3.2019年11月8日,聘请建设银行数据管理部征信管理处高级副经理郑晓乡来校,举办“大数据征信的内涵、背景及现状”的专家课堂。主要讲授征信管理和大数据应用工作,并简单介绍建设银行征信系统、建设银行大数据智慧中心的工作情况。

4.2019年11月29日,聘请国家开发银行青岛市分行风险管理处王进授课,主讲了“委托代理问题与信用体系建设”。主要从法律合规角度讲授了委托代理问题在征信中的具体应用。

三、信用案例征文大赛

为杜绝单一课堂教学模式,丰富教学方式,提高教学质量,,2019年12月学院与中国人民银行征信中心青岛市分中心共同举办了信用案例征文大赛,在人行征信中心的大力支持下,大赛取得了较好的成果,许多同学获得了优异的奖项,在信用案例分析方面拿出了较好的作品,使课堂教学成果得到充分体现。

四、征信网络模拟试验

在日常教学过程中,永利官网还十分注重课程的创新,开创网络实验课。互联网征信是互联网金融的重要内容,是金融创新的热点,是提升企业信用管理水平,提高融资效率的新兴途径。互联网+环境下的大数据、AI技术对征信方式、信息来源、信用评价体系迅速渗透,征信已经向以互联网技术为核心的“新技术+大数据”发展。我们采用成都都易电子科技有限公司开发的《财商训练互联网征信虚拟仿真实验》系统进行模拟实验。通过可视化的实验过程,学生可熟练掌握互联网征信的要素、程序、方法,理解经营行为与信用水平、融资效率之间的关系。

产教融合,协同育人为推动教学模式的创新提供了动力,《征信与信用评级》课程在设立之初就由永利集团3044am官方入口和人民银行青岛市中心支行统计研究处共同制定教学大纲,设计教学模式。这也是落实我校和人行青岛中支签署的合作协议,共建永利集团3044am官方入口征信与信用管理研究中心的重要举措。通过大胆创新,课程共建促进了教学质量的提高,激发了学生学习的积极性,为今后实践性强的专业前沿课程教学改革提供了宝贵的经验借鉴。

上一条:永利集团3044am官方入口2019-2020学年专业人才培养状况报告-财政学
下一条:喜讯!金融学专业入选首批国家一流本科专业建设点

微信公众号

版权所有:永利集团(3044am·YL认证)-官方登录入口                       Copy Right:School of Economics, Qingdao University

地址:青岛市崂山区科大支路62号3号实验楼        电话:0532-85953390     邮箱:econ@qdu.edu.cn